妈妈，我今天的作业太多了。我不想再写了。
当我们听到孩子们抱怨家庭作业太多时，我们大多数人都会进入“狮子吼”或“讲座”模式
“其他学生可以认真完成，但你做的作业太多了。”
“学生的任务是负责学习。”
孩子的抱怨是一种发泄情绪的方式，父母的说教和狮子吼，孩子是否能认真做作业，没有帮助，反而会让孩子和父母产生对抗情绪，让孩子对作业更加反感。
当孩子抱怨家庭作业太难时，家长保持沉默，在情感上认同孩子，会收到意想不到的效果。
当孩子抱怨家庭作业太多时，家长试图说：“今天有这么多家庭作业，家庭作业是什么 ”这时，孩子会回忆和梳理自己的作业，家长只需要静静地听着。
当孩子讲述故事，父母静静倾听时，孩子的逻辑思维得到锻炼，孩子感到自己的负面情绪得到了父母的认可。
孩子可能会继续抱怨，家长可能会继续倾听而不发表评论。孩子表达消极情绪，情绪得到父母的认可，只要自尊没有受到伤害，孩子就不会真正做作业，孩子明白作业是他目前的学习任务。
抱怨家庭作业的孩子不一定不喜欢家庭作业，如果“做家庭作业”的决定是由孩子做出的，而不是在父母大喊大叫和训斥后做家庭作业。即使是家庭作业，孩子们也更有可能主动完成自己的选择。
中产阶级的女儿想长兴趣班，老师会要求回家复习班上的内容。
我女儿有时会抱怨，为什么我要复习这么多作业
一： “你认为家庭作业太多了，没时间玩你的洋娃娃，是吗 那我们该怎么办 ”
女儿：“我快进下，速度快白了。”
孩子们的抱怨，通常只是一种表达情感的方式，和我们高兴时笑是一样的。通常，当孩子抱怨家庭作业太多时，孩子已经拿起了书包里的作业。
当孩子抱怨时，父母保持沉默，仔细倾听
让孩子在学习中，体验安全感
为什么孩子们厌倦了上学 为什么父母不在没有监督的情况下学习 那是因为学习让孩子们联想到坏事，学习并没有给他安全感。
想想你和你的孩子是否有以下情况。
这孩子刚做完作业，准备玩他最喜欢的玩具。
你问孩子：“作业做得这么快，你做得仔细吗 有没有检查过 ”
“你再完成这个练习，这是王阿姨介绍来买的，你的下一班优秀学生都在用这个练习。”
期末考试快到了。原定周末的游乐场已取消。我给了你一个补习班。
最终结果出来了，孩子的排名上升了，孩子高兴地拿着试卷与你分享。你看着试卷，板脸说：“数学怎么还拉分这么多，周末辅导班白给了你报纸。”
我们许多家庭都经历过类似的场景。孩子们觉得学习和家庭作业等同于负面事件和情绪，比如惩罚、责备和不能玩耍。
学校和家庭作业不能让孩子感到安全，感到压力和威胁，孩子自然会厌倦学习和家庭作业而恐惧。
父母需要帮助孩子在学习中建立安全感，这样他们才能在学习中体验到更多积极的情绪。
与孩子一起解决问题
如果你的孩子表现出对做家庭作业的抵制或拖延作业怎么办 在斗吟上，我们看到了许多家长帮助孩子做作业的场景，许多家长在评论部分产生了共鸣。
孩子们害怕家庭作业，父母的咆哮只会让孩子们更加无法集中注意力。孩子需要的是父母与他一起解决问题。
“没那么简单。”
“我已经教你很多次了，但仍然是错的。”
这些是最懒惰、最便宜和最不适合做家庭作业的。
父母需要找出为什么他们的孩子害怕做家庭作业，或者拖延家庭作业。例如，如果孩子在学校跟不上老师，家长可以在做家庭作业之前与孩子一起复习课表并解决问题。
告诉你的孩子你会和他一起解决问题，而不是责怪他。
当一个孩子不时地说：“妈妈，今天有很多作业，我不想做。”。我们首先需要接受孩子的情感，倾听孩子表达自己的情感，解决孩子的困难，给孩子积极的反馈和激励，给孩子更多的自主选择，在这个过程中逐渐激发孩子的学习动力。
我们需要战胜儿童问题，而不是战胜儿童问题。
1f 一： “你认为家庭作业太多了，没时间玩你的洋娃娃，是吗 那我们该怎么办 ”
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