没有地方放假学生卡(学生公交卡放假还能用吗)(公交车学生卡什么时候不能用)

近日,有网友报道,北京师范大学学生证首页印有书法家气功的校训“学会当老师,做人处世”被怀疑是伪造作品,引发了激烈的争论。

27日深夜,北京师范大学发出通知称,经调查,在制作新版学生身份证的过程中,印刷方认为该校提供的“校训”标志的原始胶片分辨率不高,并在其材料库中将其替换为“校训”。学校相关部门未能核实差异。

目前,北京师范大学已经印制了新的证书。更换工作将及时完成,原始证书将被销毁。

通知截图

简报原文:

“学会做一名教师,做人处世”的校训是我校历史上积累的宝贵精神财富。所有老师、学生和校友都尊重和珍惜它。我们衷心感谢社会各界的关注和监督。学校将以儆效尤,深刻反思,做好整改工作。

北京师范大学

2022年6月27日

先前报告

这太荒谬了。北京师范大学学生证上的气功书法实际上是假的

近日,北京师范大学学生证首页书法家气功写的校训“学会当老师,做人处世”被怀疑是假的消息在书画界引起轩然大波。

一位书法爱好者写了一篇文章说,与北京师范大学的学生证和原来的气功相比,学生证上的字体明显不同。学生卡上的字体与书法水平和原始气功相去甚远。

气功有多个版本,还是网民恶意篡改了图片 为什么不同版本的学生证上的气功书法作品被分为“云和泥”

“假象”

北京师范大学学生提供了被采访者提供的疑似“假工”学生身份证

李先生是一位书法爱好者,不久前发现了这件事,并与气功爱好者中的朋友进行了交流。

与多年前的普通粉丝不同,李彦宏是北京师范大学书法专业的在职研究生。齐功先生为北京师范大学写的校训刻在校训纪念碑上,矗立在北京师范大学校园内。

这是校友们为纪念母校100周年而捐赠的。在正面,气功先生写了八个大字:“学会做一名教师,以世界一流的方式行事”。在背面,气功先生写了一首诗:“大学是一个伟大的名字,祖国是光荣的。这个团体是领导者,教育水平很高。周已经一百岁了,他的学习非常出色。几千年来,穆铎将永远歌唱。”

没有地方放假学生卡

北京师范大学学生卡上真实的校训地图/由受访者提供

“不久前,学校教务处的老师问我学生证上的书法是否是假的。我告诉他一定是假的。他们也很震惊。”邓宝健说。

然而,由于作品的性质和内容不同,邓宝健不清楚错误版本的学生证是何时、如何印刷的,以及错误版本的印刷数量。

邓宝健说:“事实上,如果学校在印刷和分发书法和绘画作品之前能够事先与老师沟通,这种错误就不会发生。就像气功先生所说的,更不用说与老师沟通了,问问书法学生,你就不应该犯任何错误。”。

版本密谋策划疏忽

事件发生后,许多网民猜测了事件的原因。有人问气功先生生前是否写过很多版本,最后在更新学生卡版本时采用了不同的版本。

李先生和邓宝健都否认了这一点。邓宝健认为,书法家确实可以在同一主题上写多部作品,但学生卡上不会有这么大的差距。

李先生甚至为他的研究提供了基础。“起初,气功先生写的校训是写在大约16张切割好的宣纸上的,标题中有“校训”一词。这一版本的校训曾以水平形式出现在学校的宣传明信片上。”

气功写校训报告单/气功书协会

后来,气功先生编写了校训的传统版本和简化版本。简化版后来被广泛用于学校宣传、学生卡、入学通知以及校园校训纪念碑上的版本。

这三个版本与北京师范大学学生获得的学生证上的“疑似假”字体也有很大差异。

除了版本理论,一些人还提出,在计算机输入法方面,有一种称为“方正气体”的字体可以输入到气功先生的字体中。通过输入法输入的学生ID版本是否错误

邓宝健也否认了这一说法。方正齐是北京师范大学书法系主任、退休教授秦永龙。20世纪90年代末,在齐功先生的推荐下,他将其逐字输入计算机字体。秦先生不可能在学生卡上写错字体

被调查者提供的两种版本的学生卡、假作品、图片/上的气功书法比较

随着事件的发酵,许多人开始猜测“恶意伪造”及其背后可能的非法牟利目的。在这方面,李先生认为“恶意伪造”不太可能获得利润。

没有地方放假学生卡

有网友认为,北京师范大学不能容忍这种假学生证。学校应积极面对此事,彻底调查事件原因,并发出通知,公布后续措施。

据了解,1997年,北京师范大学将迎来建校95周年。由于时代变迁,从来没有校训来规范师生的行为,学校领导经过研究决定在整个学校范围内收集校训。要把校训作为培养人才的指导思想,作为师生的行为准则和奋斗目标。很多老师和学生都提交了自己的计划,但学校的相关领导总是觉得内容有些笼统,可以在任何大学使用。

当时的北京师范大学校长袁贵仁回忆说,1993年北京师范大学出版社出版时,气功写下了八个字:“老师应该遵守经典规则,范应该展示群伦。”。据气功的前助手侯刚说,“气功认为经典规则是,你做任何事都应该有规则和规定,这样你就可以为他人树立榜样。”

袁贵仁原本打算用这八个字作为校训,但气功拒绝了。他认为这八个字太文学化了,不够受欢迎。后来,他起草了两个版本的校训,一个是“教与学,自我提高”,另一个是:“学会成为一名教师,在世界上表现”。

这一版本的校训一经发表,立即得到了学校师生的一致认可。后来,学校要求气功写校训。他欣然接受了命令,但特别强调:“校训应由学校书写。校训纪念碑正面右侧应签名‘北京师范大学校训’。”签名是一封对气功的敬意信。在气功看来,他只是学校座右铭前面的一名普通成员。

后来,气功总结了他对校训的理解:“你所学的是为后代的老师;你所做的应该是为后代树立的榜样。”他进一步解释说,“学习”是指每个教师和学生都应该拥有的知识、知识和技能。“拥有”是不够的。要达到一定程度,就必须能够成为未来学生的榜样。行为是指每一位教师和学生应有的行为,包括思想、行为、待人、待己、各方面、各时期,能够成为世界和社会的楷模。这种模式不是在等待别人的选择,而是在任何时候我都要问自己是否有任何思想和行为让我感到羞耻。学校的座右铭是没有人进行考试、检查、评分和选拔,但每一位教师和学生都生活在他周围无数人明亮而公平的眼中。"

对于气功写的校训,《光明日报》曾发表文章称赞:这八个字包含了学习与实践、理论与实践、学习与做人、做普通人与教师的辩证关系,准确反映了师范大学的办学理念和方向。

1993年,气功发现有人冒充他的名字来识别古代书法和绘画,并在赝品上以他的名字刻上“这是真品”,这造成了书法和绘画市场的混乱。气功对此非常生气,说:“如果有人假冒我的书法和绘画,我不在乎。如果有人冒充他的前辈的作品并拉我来证明,那就是作弊!”

气功一生坎坷,没有后代,他也不承认自己有书法弟子。然而,他思想开放,幽默幽默,许多精彩的演讲片段仍在社交媒体上流传。

在他年老时,朋友们经常问他:“你最近怎么样 ”齐功昌回答:“这是一只鸟。”

“什么是鸟 ”气功笑着回答:“几乎是黑色的!”

如果气功先生还活着,如果他看到学生证上的“校训”与他的书法水平相差甚远,他会有什么感觉


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