”听了母亲的话后，王义祥点点头，说她明白了

“你不明白吗，

黄河水从天而降，流入大海。

你不明白吗，

大厅里明亮的镜子悼念着白发，就像早晨的蓝色丝绸和晚上的雪。"

上台前我练习了无数次，但当我站在舞台上时，我仍然很紧张

△ 王义祥

“当我知道我有这个机会时，我觉得我必须抓住它。”她缓慢而有力地说出了这句话。她在舞台上练习了无数次“走进酒中”，而且她在上台前仍在练习。

△ 王义祥正在读《来喝一杯》

她练习诗歌发音已经12年了

对许多人来说，诗歌是汉语学习的启蒙，但对王一香来说，诗歌却是她练习说话的法宝。

这就像晴天霹雳。徐令科哭了很长时间。她不知道如何处理孩子的未来。“当你戴上助听器时，首先要解决的是教孩子说话。当时，我了解到，有听力障碍的孩子对语言的理解也很弱。我想教孩子古诗。这不仅可以训练她说话，还可以训练她的理解力和想象力。”

王义祥很难说。

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△ 王义祥正在练习他的发音

最后，在25个月大的时候，王义祥发出了他的第一个声音“马”。“虽然她的发音很模糊，但我很高兴听到它。”徐令科说，当他三岁时，王义祥学会了第一首古诗《咏艳》。

触摸喉咙的振动，观察舌头的位置和嘴的形状。每个拼音都必须经过这个学习过程。为了学拼音，王义祥有时要学七天，有时要学一个月。但对她来说，最难的是“g”的发音，她已经学习了12年。

这也是王义祥最令人印象深刻的声乐研究。她说：“为了让我学会这个声音，我妈妈告诉我要在嘴里含一口水，不要咽下去，用喉咙捂住，然后感觉“g”的发音。有时我直接咽下去，有时我哽咽。很长一段时间，我都不知道如何正确发音。”

直到九年级，王义祥才最终学会了这个发音。“当时，我母亲带我去祖父家，让我打电话给他练习‘g’。我一次又一次地喊叫。我看到我母亲眼里含着泪水。”

母亲的眼泪也许是幸福的，但王义祥责备自己。她说：“我为我妈妈感到难过。我应该学得更快。这个发音让我妈妈等得太久了。”

△ 王义祥正在看书

相隔七年，这两个问题让我母亲看到了她的成长

现在王义祥看起来阳光明媚，充满自信。用她的话来说，我只是在听力方面与其他人有点不同，在其他方面也和其他人一样。

“当我听到这件事时，我的鼻子很痛。我为这个孩子感到难过。”正是因为这个问题，徐凌科把她的孩子从普通学校转到了特殊学校，她自己也辞去了原来的工作，去了女儿买助听器的商店工作。她说：“只有在那里我才知道，即使她戴着助听器，她的听力也与正常人不同。在师范学校，她可能听不懂老师说的话。此外，她以前在语言培训学校，不知道如何与其他学生交流和玩耍。”

△ 王义祥正在和老师交流

高中一年级，王义祥又问妈妈一个问题：“妈妈，你想让我成为什么样的人 ”徐令科回答：“我希望你是一个独立的人，一个自我完善的人，和一个能帮助别人的人。”听了母亲的话后，王义祥点点头，说她明白了。