中文二年级《曹冲形象》第一卷书名：“最适合家长的复习材料”复习方法
这是一个系列，重点是适合家长带孩子一起复习，帮助他们找到复习思路，形成复习习惯。板栗还将扩展一些知识，我们将结合实际情况进行操作。重点是阅读能力包括阅读思维、逻辑总结、复述和写作能力和基础知识。
Lizi将整理并保存电子版的评审材料。如果有必要，只需给丽兹留言~
成为家庭的领导者，减轻负担但不躺下
对曹冲《叫大象》评介的思考
首先，结合以下问题梳理思维导图：
1.文章以什么顺序讲述故事
这篇文章讲述了曹冲的故事。曹冲小时候，根据事物的发展顺序，用他的大脑想出了一个叫大象的好方法。它体现了曹冲善于观察、善于思考、善于大胆表达的优良品质。
2.文章中出现了哪些字符
曹操，官员，曹冲
3.官员们怎么称呼大象
砍倒一棵大树，建造一个大尺度
4.你最后是怎么称大象的 给大象称重的步骤是什么
曹冲终于想出了一种等效的替代法来称大象的重量
给大象称重的步骤：① 抓住大象，上船；② 标记船舷；③ 把大象赶上岸，把石头装上船；④ 称一下石头的重量。
二 基本知识
1.关于新单词
① 识字表：要求能够理解拼音和形式词。最好掌握单词的词根结构和音序。你可以根据单词写拼音。它涉及到新词：曹成元讨论了杆秤和切割线的重量
② 生词表：要求能够书写和书写生词的笔划顺序。需要能够对两个以上的单词进行分组。要求掌握生词的部首结构和音序，包括以下生词：称一下柱子底部的杆秤，在岁时站在船上
③ 复调：音阶测量
2.关于文字
① 在柱子的一侧，底部刻度的强度来自船上的石头
② 反义词/同义词
反义词：快乐和悲伤沉浮
同义词：快乐-快乐的讨论-讨论方法-微笑方法-微笑-果然-真
③ ABAC类型词：高、大、圆、红、甜、白、胖、黑和瘦
④ 有些…有些…有些
⑤ 理解句子中黑色单词的意思并造句
·曹冲只有七岁。
“蔡”的意思只是强调曹冲很年轻，在这么小的年纪就能想到这么好的方法，这体现了曹冲良好的思维品质。
·大象有多重
问句中使用“最后”来表达深入研究的意义，强调官员对大象体重的好奇。
第三，复习材料。
1a
发表评论